?mbito Educativo ?mbito Educativo

El Grupo de educaci?n se constituy? por acuerdo del Comit? Gestor en su sesi?n celebrada en Sevilla el 24 de octubre de 2015, y fue ratificado en la Asamblea Plenaria celebrada en Torremolinos el 29 de Marzo de 2016. El Comit? y la Asambla entendieron que era un objetivo estrat?gico trabajar con la infancia y la adolescencia, y hacerlo especialmente en el contexto escolar dada las caracter?sticas del mismo. 

Igualmente, se aprob? en ambas sesiones colegiadas la Propuesta de Actuaci?n presentada por Manuel Fco. Mart?nez de Eureca/COPAO. Dicha propuesta se concreta en la implementaci?n de un programa de intervenci?n (DIVERSA) en dos centros escolares de la comunidad aut?noma de Andaluc?a. En la Asamblea celebrada en Torremolinos se decide, de entre las propuestas presentadas, los dos centros escolares que soportar?n la experiencia piloto del programa DIVERSA son: el Colegio P?blico de Educaci?n Infantil y Primaria Bl?s Infante (Sevilla) y el Instituto de Educaci?n Secundaria El Sur (Lepe, Huelva). Tambi?n se aprueba la composici?n de los dos sub-grupos que participar?n en ambos centros, coordinados por Manuel Fco. Mart?nez de Eureca/COPAO.

El contexto escolar debe servir para facilitar y promover la interculturalidad, la difusi?n de valores democr?ticos en la comunidad educativa, favorecer un clima social de convivencia, respeto y tolerancia, y la participaci?n de todos los implicados en el contexto educativo. Las l?neas estrat?gicas de actuaci?n van encaminadas a:

  • Incrementar la equidad educativa
  • Superar la discriminaci?n/exclusi?n
  • Favorecer la comunicaci?n y competencia interculturales
  • Apoyar el cambio social seg?n principios de justicia social
  • Cambio organizacional


El Programa DIVERSA pretende abordar rumores y prejuicios sobre miembros de grupos minoritarios (especialmente las personas migradas) en el meso-sistema escuela-familia-comunidad. Las metas, o enunciados generales a modo de desideratum, que acordamos en este Programa de intervenci?n socio-comunitaria son:

  1. Lograr un Centro culturalmente competente donde se realice una gesti?n adecuada de la diversidad humana afirmativa, previniendo y abordando la discriminaci?n de sus miembros en base a su pertenencia a cualquier grupo social.
  2. Favorecer procesos participativos para que familia y comunidad se impliquen en ese proceso de gesti?n de la diversidad, as? como en los objetivos acad?micos y sociales del Centro.
  3. Lograr que el Centro, familias y comunidad afronten los prejuicios y rumores falsos sobre las migraciones, las personas migradas y las pol?ticas migratorias de manera colaborativa y eficiente.

La metodolog?a elegida para la implementaci?n del programa Diversa fue la participativa en cada una de sus fases, al objeto de:

  1. Lograr el empoderamiento de todos los grupos de inter?s en los procesos de intervenci?n social.  
  2. Adecuar los componentes significativos del Programa a la realidad contextual de cada Centro.
  3. Lograr una ?ptima aceptaci?n de las actividades a desarrollar.
  4. Utilizar para el Programa los recursos necesarios ya existentes en los Centros escolares seleccionados.